O Ensino Religioso como campo do saber Interdisciplinar

Autores

  • Lana Pereira Soares Faculdade Unida de Vitória

DOI:

https://doi.org/10.35521/unitas.v5i2.583

Resumo

O Ensino Religioso Escolar apresenta-se como um amplo campo de discussão em que é possível identificar a necessidade contínua de estudo para gerar a compreensão dos pressupostos necessários para a práxis pedagógica que permeia esse campo disciplinar. Apesar de ser uma disciplina prevista nos currículos escolares e na legislação brasileira, torna-se necessário o entendimento desse campo do saber, a fim de identificar diferentes propostas para se trabalhar a disciplina, e este artigo objetiva elucidar esse campo do conhecimento de forma interdisciplinar, levando em consideração o conhecimento advindo das diversas ciências e do conjunto de disciplinas que também são trabalhados no ensino fundamental. 

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Publicado

2017-12-28

Edição

Seção

Número Especial Sete Anos