EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS NO DOCUMENTO CURRICULAR DA SEEC-RN: O ENSINO RELIGIOSO

Thiago Nascimento Torres de Paula, Natália Pereira Medeiros

Resumo


Este artigo propôs analisar a importância da Educação em Direitos Humanos (EDH) no Documento Curricular da Secretaria de Estado da Educação e da Cultura do Rio Grande do Norte (SEEC-RN), especificamente analisando o componente curricular do Ensino Religioso. O estudo foi realizado ano de 2019, caracteriza-se por uma abordagem qualitativa, pesquisa bibliográfica, e, a partir da análise exploratória documental, constatamos que os princípios da EDH perpassam não só a introdução geral do Documento Curricular/RN como também o componente curricular em exame, de modo a reforçar a importância deste campo educacional transversal e multidimensional.


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DOI: http://dx.doi.org/10.35521/unitas.v8i2.2405

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